Blog vedr. kørekort, teori, kørsel og meget mere

Kørekort med ADHD, ordblindhed eller andre indlæringsudfordringer

Senest opdateret: juli 2026

Et kørekort kan give frihed, selvstændighed og nye muligheder i hverdagen. Men for nogle kan vejen til kørekortet føles mere udfordrende end for andre. Har du ADHD, er du ordblind, har du svært ved at koncentrere dig i længere tid, eller lærer du bare bedst på en anden måde end gennem almindelig klasseundervisning, betyder det ikke, at du ikke kan tage kørekort.

Det kan blot betyde, at undervisningen skal være mere overskuelig, konkret og tilpasset den måde, du lærer bedst på.

Hos Færdselskøreskole.dk i Rødovre møder vi elever med meget forskellige forudsætninger. Nogle lærer hurtigt gennem billeder og praktiske eksempler. Andre har brug for gentagelser, faste rutiner eller ekstra tid til at bearbejde teorien.

Vores mål er at skabe et trygt kørekortforløb, hvor du ved, hvad der skal ske, og hvor du kan stille spørgsmål uden at føle dig forkert eller bagud.

Kort fortalt

ADHD, ordblindhed og koncentrationsbesvær behøver ikke stå i vejen for et kørekort. Med tydelig struktur, konkrete forklaringer, gentagelser og et forløb tilpasset elevens behov kan undervisningen blive mere overskuelig.

Kan man tage kørekort, hvis man har ADHD?

Ja, mange mennesker med ADHD tager kørekort og bliver dygtige og ansvarlige bilister.

ADHD kan dog påvirke områder som koncentration, impulskontrol, overblik, arbejdshukommelse og evnen til at sortere mange informationer på én gang. Det er færdigheder, som også bruges under teoriundervisning og praktisk kørsel.

Det betyder ikke, at alle med ADHD oplever de samme udfordringer. Nogle har især svært ved længere teorilektioner, mens andre føler sig mere udfordrede i tæt trafik, hvor der sker mange ting på samme tid.

Derfor tager vi udgangspunkt i dig som elev og ikke kun i en diagnose.

Vi kan blandt andet hjælpe ved at:

  • dele undervisningen op i mindre og mere overskuelige dele
  • forklare den samme regel på flere forskellige måder
  • bruge konkrete eksempler fra trafikken
  • skabe tydelige rammer for hver køretime
  • gentage vigtige rutiner og observationer
  • give enkel og konkret feedback
  • hjælpe dig med at fokusere på én opgave ad gangen
  • planlægge køretimer, så der er kontinuitet i forløbet

For mange elever med ADHD fungerer den praktiske undervisning godt, fordi den er aktiv og varieret. Udfordringen kan i stedet være at skabe struktur omkring teorien og få indarbejdet faste rutiner bag rattet. Her kan den rigtige undervisningsform gøre en stor forskel.

Kørekort som ordblind

Ordblindhed handler ikke om intelligens. En ordblind elev kan forstå trafikken og færdselsreglerne lige så godt som andre, men kan have brug for en anden måde at arbejde med tekst, spørgsmål og teori på.

Teoriundervisningen indeholder mange nye begreber, regler og trafiksituationer. Hvis det tager ekstra tid at læse og afkode tekst, kan undervisningen derfor føles mere krævende.

Hos os kan vi arbejde med teorien på en måde, hvor den ikke kun bliver præsenteret som tekst. Vi kan eksempelvis bruge:

  • billeder og konkrete trafiksituationer
  • mundtlige forklaringer
  • gentagelser af centrale regler
  • korte og overskuelige gennemgange
  • eksempler fra de praktiske køretimer
  • tydelige forskelle mellem regler, der let forveksles
  • hjælp til at forstå formuleringen i teorispørgsmål

Formålet er ikke bare, at du skal huske det rigtige svar. Du skal forstå situationen og vide, hvorfor en handling er sikker eller usikker. Når teorien bliver koblet til noget, du allerede har oplevet i bilen, bliver den ofte lettere at huske.

Er der særlige muligheder ved teoriprøven?

Ordblinde elever med særlige udfordringer kan i visse tilfælde blive henvist til en specialprøve. Det kræver normalt dokumentation for de konkrete udfordringer.

Vigtigt om specialprøve

Ordblinde med dokumenterede særlige udfordringer kan i visse tilfælde henvises til en specialprøve. Det er myndighederne og ikke køreskolen, der træffer den endelige afgørelse.

Det er ikke køreskolen, der træffer den endelige beslutning om særlige prøvevilkår. Det afgøres af de relevante myndigheder ud fra den enkelte ansøgning og den fremlagte dokumentation.

Det er derfor vigtigt, at du fortæller os om dit behov tidligt i forløbet. Så kan vi hjælpe dig med at få overblik over processen og undersøge, hvilken dokumentation der kan være nødvendig.

Vi kan ikke garantere, at en ansøgning bliver godkendt, men vi kan hjælpe dig med at stille de rigtige spørgsmål og komme i gang i god tid.

Andre udfordringer behøver ikke stå i vejen

Man behøver ikke have en bestemt diagnose for at have brug for ekstra støtte. Nogle elever oplever eksempelvis:

  • eksamensangst
  • nervøsitet bag rattet
  • koncentrationsbesvær
  • langsommere indlæring
  • problemer med at huske mange instruktioner
  • usikkerhed i nye situationer
  • svært ved at bevare overblikket
  • tidligere dårlige oplevelser med undervisning
  • behov for flere gentagelser
  • udfordringer med dansk som undervisningssprog

Det vigtigste er ikke, hvilken betegnelse udfordringen har. Det vigtigste er, hvordan den påvirker dit kørekortforløb, og hvilken støtte der hjælper dig. Vi tilrettelægger ikke undervisningen ud fra en antagelse om, at alle elever lærer ens.

Sådan hjælper vi dig gennem teoriundervisningen

Teori kan føles som en stor mængde information, der skal læres på kort tid. Derfor hjælper vi med at skabe sammenhæng og struktur. Vi arbejder blandt andet med at:

Gøre reglerne konkrete

En regel er lettere at forstå, når den kobles til en virkelig trafiksituation. Vi forklarer derfor ikke kun, hvad du skal gøre, men også hvorfor.

Gentage de vigtigste pointer

Gentagelse er en naturlig del af læring. Du skal ikke være bange for at spørge om det samme flere gange.

Opdele stoffet

Store emner bliver lettere at håndtere, når de opdeles i mindre dele. Det giver mulighed for at fokusere på ét område ad gangen.

Koble teori og praksis sammen

Når du har oplevet en situation i trafikken, kan teorien blive mere forståelig. På samme måde kan en teoretisk forklaring gøre dig bedre forberedt til næste køretime.

Skabe en fast læringsrutine

Korte og regelmæssige øvelser fungerer ofte bedre end meget lange læsesessioner. Vi kan hjælpe dig med at få en realistisk plan frem mod teoriprøven.

Sådan hjælper vi under køretimerne

Praktisk kørsel stiller krav til både opmærksomhed, koordination og overblik. Derfor er det vigtigt, at instruktionerne er tydelige og gives på det rigtige tidspunkt. Vi forsøger at skabe køretimer med ro, struktur og et klart formål.

En køretime kan eksempelvis begynde med, at vi gennemgår:

  • hvad vi skal øve
  • hvor vi skal køre
  • hvilke færdigheder du især skal fokusere på
  • hvad du allerede gør godt
  • hvad målet for lektionen er

Under kørslen arbejder vi med faste rutiner. Det kan blandt andet være rækkefølgen ved sving, vognbaneskift, parkering og orientering. Faste rutiner reducerer antallet af beslutninger, du skal tage på én gang. Med tiden bliver de mere automatiske, så du får mere overskud til at følge trafikken.

Efter køretimen gennemgår vi, hvad der gik godt, og hvad du skal arbejde videre med. Feedbacken skal være konkret og anvendelig, så du ved, hvad du skal gøre næste gang.

Vi tager udgangspunkt i dine behov

Der findes ikke én bestemt metode, der virker for alle med ADHD, ordblindhed eller koncentrationsbesvær. To elever med samme diagnose kan have helt forskellige behov. Derfor er det en fordel, hvis du fortæller os:

  • hvad du normalt har svært ved
  • hvordan du lærer bedst
  • hvad der gør dig urolig eller stresset
  • om du har brug for korte instruktioner
  • om du har brug for gentagelser
  • om bestemte tidspunkter fungerer bedre for dig
  • om du tidligere har haft dårlige oplevelser med undervisning eller prøver

Du behøver ikke fortælle mere, end du er tryg ved. Men jo bedre vi forstår dine behov, desto bedre kan vi tilrettelægge undervisningen.

Skal man oplyse om ADHD eller andre helbredsforhold?

Når du ansøger om kørekort, skal du afgive helbredsoplysninger og gennemgå processen med en lægeattest. Det er vigtigt at besvare spørgsmålene ærligt. Det er lægen og de relevante myndigheder – ikke køreskolen – der vurderer, om der er behov for yderligere oplysninger eller særlige vilkår.

En diagnose betyder ikke automatisk, at du ikke kan få kørekort. Vurderingen handler om, hvorvidt du kan føre et køretøj på en sikker måde, og om eventuelle helbredsforhold har betydning for det.

Er du i tvivl om medicin, helbredskrav eller oplysninger i lægeattesten, skal du tale med din egen læge. Vi kan hjælpe med at forklare selve kørekortforløbet, men vi foretager ikke en lægelig vurdering.

Manuel bil, automatgear eller Combi-kørekort?

Valget af bil kan også have betydning for, hvor overskueligt kørekortforløbet føles.

Kørekort med manuelt gear

I en manuel bil skal du både arbejde med kobling, gearskifte, trafik, placering og orientering. Nogle elever oplever, at det giver mange opgaver på samme tid. Andre foretrækker manuelt gear og lærer hurtigt de faste bevægelser.

Kørekort med automatgear

Med automatgear skal du ikke betjene kobling og skifte gear manuelt. Det kan give mere overskud til trafikken og være en fordel for elever, der let bliver overvældet af mange samtidige opgaver.

Combi-kørekort

Et Combi-forløb kombinerer kørsel i automatgear og manuel bil. Det kan give en roligere start, hvor du først lærer trafik, placering og orientering i automatgear og senere arbejder med manuelt gear.

Det bedste valg afhænger af dine behov, mål og den førerret, du ønsker. Vi hjælper gerne med at gennemgå mulighederne, uanset om du overvejer den almindelige lovpakke til kategori B eller et andet forløb.

Gode råd til dig, der er nervøs for at starte

Det kan være svært at kontakte en køreskole, hvis du tidligere har følt dig forkert i en undervisningssituation. Men du behøver ikke kunne det hele på forhånd. Det er netop det, undervisningen er til for. Følgende råd kan gøre starten lettere:

  • Fortæl kørelæreren, hvordan du lærer bedst.
  • Spørg, når en forklaring er uklar.
  • Tag én del af forløbet ad gangen.
  • Øv teori i korte, regelmæssige intervaller.
  • Skriv dine spørgsmål ned mellem undervisningsgangene.
  • Accepter, at gentagelser kan være nødvendige.
  • Sammenlign ikke dit tempo med andre elevers.
  • Planlæg køretimer på tidspunkter, hvor du har mest energi.
  • Sørg for søvn, mad og pauser før undervisningen.
  • Tal med os tidligt, hvis du har brug for særlig støtte.

Det er ikke et nederlag at have brug for ekstra tid eller flere lektioner. Målet er ikke at gennemføre hurtigst muligt. Målet er, at du bliver en sikker bilist.

Kørekort med ekstra støtte i Rødovre

Hos Færdselskøreskole.dk ønsker vi at skabe et trygt kørekortforløb for elever med forskellige læringsbehov. Vi hjælper elever fra blandt andet Rødovre, Hvidovre, Glostrup, Brøndby, Vanløse, Valby, Frederiksberg og Herlev.

Du kan kontakte os, hvis du:

  • har ADHD eller koncentrationsbesvær
  • er ordblind
  • har eksamensangst
  • har brug for ekstra gentagelser
  • føler dig nervøs ved at køre
  • tidligere har haft et svært kørekortforløb
  • er usikker på valg mellem manuelt gear, automatgear og Combi
  • gerne vil vide mere om hjælpemuligheder ved teoriprøven

Vi kan ikke love, at forløbet bliver uden udfordringer. Men vi kan love at tage dine udfordringer alvorligt og hjælpe dig med at gøre processen så tydelig, tryg og overskuelig som muligt. Du er altid velkommen til at se vores kommende holdstarter eller kontakte os for en uforpligtende snak.

Ofte stillede spørgsmål

Mange mennesker med ADHD tager kørekort. Det afgørende er, at man kan føre bilen sikkert og opfylder de gældende krav. Har du spørgsmål til helbred eller medicin, bør du tale med din egen læge.
Ordblinde med dokumenterede særlige udfordringer kan i visse tilfælde henvises til en specialprøve. Den endelige vurdering foretages af myndighederne.
Vi kan hjælpe dig med at få overblik over processen, men vi kan ikke godkende særlige prøvevilkår. Det kræver relevant dokumentation og en afgørelse fra de ansvarlige myndigheder.
Det er dit eget valg, hvor meget du vil fortælle. Det kan dog være en fordel at forklare, hvilke konkrete udfordringer du oplever, så undervisningen bedre kan tilpasses dine behov.
Nogle elever oplever, at automatgear giver mere overskud, fordi de ikke skal tænke på kobling og manuelt gearskifte. Det er dog individuelt.
Ja. Den lovpligtige undervisning er et minimum. Du kan tage ekstra kørelektioner, hvis du har brug for mere træning og tryghed.
Tal med din kørelærer tidligt. I kan arbejde med prøvelignende kørsel, faste rutiner og konkrete strategier, så prøvesituationen bliver mere genkendelig.

Lad os finde den rigtige vej til dit kørekort

Fortæl os gerne, hvilke udfordringer eller behov du har. Så kan vi sammen planlægge et trygt og overskueligt kørekortforløb.

Tilmeld gratis intro Se kommende holdstarter Kontakt os

Kilder

Denne artikel er skrevet af Færdselskøreskole.dk i Rødovre og senest opdateret i juli 2026.